微机原理课程的新型课堂互动教学模式探究（时代教育，2024年，滕国伟等） |
从奈奎斯特采样到压缩感知拓展教学方法（电气电子教学学报，2024年，盛志超等） |
校企深度融合下的计算机网络课程改革探析（当代教育实践与教学研究，2024年，马秀丽等） |
ChatGPT在“生物医学传感器及测量”课程中的教学实践（电气电子教学学报，2024年，张麒） |
凸显电子信息类专业特色的数据结构教学探究（教育信息化论坛，2023年，沈礼权等） |
基于自主综合项目的“光纤光学”课程探索（电气电子教学学报，2023年，肖悦娱） |
多媒体技术与通信课程思政设计的探索与实践（景德镇学院学报，2023年，余鸿文等） |
基于Borich需求评估模型的课程目标达成度评价（大学教育，2022年，刘学锋等） |
通过课程项目推动“数字电路”教学从理论到实践（黑龙江教育，2022年，黄睿等） |
基于超星学习通的融合教学模式.（电气电子教学学报，2022年，黄青华等） |
课程项目与思政元素相融合的电路课程教学探索与实践（教育信息化论坛，2022年，黄微等） |
课程思政背景下通信电子线路课程的设计与实践（大学，2022年，李美玲等） |
进阶式高阶创新人才培养探索与实践（高教学刊，2022年，王廷云等） |
疫情下“电磁场理论”课程的网络教学（电气电子教学学报，2022年，方捻） |
电路理论课中基于课程项目驱动的学生综合实践能力培养（教育现代化，2021年，黄微等） |
《工程伦理》教学设计与实践（电气电子教学学报，2021年，刘学锋） |
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