2025年11月21日下午，上海大学宏嘉宣讲团走进上海师范大学附属经纬实验学校，开展了一场以“‘咔嚓’——我的手里也有一双‘眼睛’？”为主题的宣讲活动，同孩子们一道解开了“透镜如何改变光路”的秘密。
小小猜想：相机与眼球的直观对应
观察，是解锁真理的钥匙。课前两分钟，宣讲团成员冯歆越以观察＋猜想的方式作为本节课的热身环节，让孩子们在感叹“看似毫不相干的相机与眼球竟也能产生对应”的同时，对二者的结构有了清晰的感受。在孩子们快速类比做出猜测后，宣讲团成员冯歆越抛出了“各部分的功能有何相似之处”的疑惑，邀请孩子们随其一起进入到后续的探究之旅中。
解剖镜头：凸透镜如何“指挥”光路？
随着课程的深入，宣讲团成员冯歆越选取相机为切入点，引出此次课程的主角——凸透镜。首先，冯歆越介绍了有关凸透镜的基本知识，让孩子们对“焦点”“焦距”等全新的光学概念有了初步的了解。同时，通过光路图以及“小汽车理论”的辅助，孩子们轻松掌握了凸透镜让光线折射与汇聚的原因。在一次次互动与联系实际的过程中，孩子们紧跟宣讲团成员的思路，逐步揭秘这位神奇的“指挥家”。
实践探知：解锁凸透镜成像的密码
在讲述完理论知识后，宣讲团成员冯歆越引入了一个简单的光学实验，带领孩子们直观地探寻凸透镜成像的规律。当上来操作的同学通过移动光屏得到了清晰的像时，他们的眼中迸发出欣喜的光芒。“你看到的像是正立的还是倒立的？”“它相比原物体是放大了还是缩小了？”在孩子们的层层接力与共同思考下，这些疑问被轻松解开，不同情况下凸透镜成像的规律也逐渐浮现了出来。在看到实验成果后，孩子们脸上充满了成就感，同时也领会到了团队协作的魅力。
巧妙类比：凸透镜的“好兄弟“
在课程最后，一场真假凸透镜：老花镜VS近视眼镜的小辩论又将孩子们的思路进行了延伸。孩子们通过触摸眼镜的亲身体验，发现了透镜家族中的另一位成员——凹透镜。在宣讲团成员的点拨下，孩子们迅速将凸透镜的知识迁移到凹透镜上来，并发挥自己的聪明才智找出了凹透镜在矫正近视方面的工作原理。主讲人通过这种类比的方式增添了课堂乐趣，引导孩子们将知识形成一个系统，加深记忆。
本次的“‘咔嚓’——我的手里也有一双‘眼睛’？”主题宣讲活动将晦涩的光学原理明了地呈现在了孩子们眼前，让孩子们再遇生活中的透镜时，能有意识地识别并将它们的工作原理科普给更多的小伙伴，实现知识的接力。未来，上海大学宏嘉宣讲团将继续携手上海师范大学附属经纬实验学校，探秘更多藏在生活中的小奥秘，让科学浸润孩子们的生活！
撰稿 | 冯歆越
摄影 | 杨文芃 肖雨欣 杨帆 刘炳衫
