百年大计，教育为本。为推动通信学院新一轮又好又快发展，通信学院以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据，以社会发展和需求为基点，紧密结合上海大学招生改革的契机，于2010年11月13日隆重召开教学工作会议，深入探讨教学改革，通信学院全体党政领导和教师出席此次会议。
此次会议分为院长报告、教师交流、小组讨论三个阶段。通信学院党委书记、执行院长王廷云首先向大家做了题为《创新人才培养模式，深化教学内容和课程体系改革》的报告。王院长就通信学院建设的指导思想，教学指导原则，人才培养目标，重点要做的几项事情即直属于上海大学、依托通信学院办学的翔英学院的"卓越工程师培养计划"、课程体系改革、教师管理、培训和能力提高、学院建设的制度保证等向大家做了深入、细致、明确的阐述。学院建设的指导思想是以队伍建设为核心，以学科建设为重心，把通信学院建设成气顺劲足、学术氛围浓厚、充满创新活力、特色鲜明、和谐奋进的研究型学院。不断提高教学质量是学院建设的永恒主题。以扎实基础、增强工程实践意识、提高工程实践能力和创新能力为学生培养目标，稳步推进培养模式、教学内容和课程体系改革。在"卓越计划"中，强调了四个"十分注重"的办学特色：十分注重学生综合素质的培养、十分注重学校与企业的深度结合、十分注重教师队伍的建设、十分注重国际关系交流与合作。他对学院、教师、学生、精品都寄予厚望，期待通信学院稳步快速前进，研究氛围浓厚；形成优秀的教学团队和教师队伍；学生收获更多国家竞赛奖励；出现国家精品课程和国家教学名师。报告务实精干、催人奋进。
通信学院教学副院长彭章友结合学校麦肯锡报告，就卓越工程师教育培养计划的启动背景、培养特点、培养方案探讨、评价标准体系以及工程认证等向大家做报告，希望大家广泛调研、积极参与、发扬传统，稳步前进，为本科教学质量的提高共同努力。
在之后的交流发言中，教师代表郑国莘、侯丽敏、张雪凡、方针分别和大家做了《无线通信课程建设思考》、《我在"通信电子线路"课程中的体会与思考》、《我带学生做创新项目》、《构建创新型人才培养体系——本科教学情况的分析与思考》交流发言，和大家分享了来自教学实践的建议和探索，让大家受益匪浅。
在小组讨论阶段，大家围绕如何利用现有条件培养卓越工程师、如何开拓培养卓越工程师的新平台等议题展开探讨，在授课方法、课程设置、队伍建设、教学体制、师资投入、大学德育等方面形成了诸多非常有价值的观点。
上海大学教务处副处长万旺根应邀参加本次会议，对创新型人才培养、"卓越计划"也发表了自己的看法。
会议最后，王廷云号召，教学改革需要大家的支持，学院的发展和每个人的发展息息相关，希望大家齐心协力、共同推进通信学院的新发展。
